现有的干预往往侧重于让孤独症人士“正常化”，而非改变环境的包容度。本研究旨在通过短视频干预（Video-based Intervention, VBI），探索一种低成本、可规模化的方式，在中国高校师生中推动从“矫正”到“接纳”的范式转变 。

为解决临床实践中ASD患儿家长普遍存在的“屏幕暴露”焦虑，研究人员在突尼斯开展了一项病例对照研究。该研究纳入了150对1-4岁ASD患儿与典型发育儿童，通过结构化问卷评估其电视暴露特征。结果显示，ASD组开始看电视的年龄（4个月）显著早于对照组（14个月），且日均观看时长（7小时）远超对照组（<1小时）。ASD患儿更倾向于独自观看重复性内容（如音乐视频），且观看行为与自闭症症状加重相关。该研究为A ...